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PPT设计的灵魂是什么?——《古代汉语》课件修改案例
* 来源 :http://www.335414.net * 作者 : * 发表时间 : 2019-10-05 02:00 * 浏览 :

  广西师范大学的袁卫华老师,在学我的PPT课程后,把她 原始PPT改为“珏式”风格,有了相当大的改进。

  PPT排版设计,不仅要考虑一个页面内的版式安排、舒适度等要素,更为重要的是:

  因为,信息之间如果不形成一个整体结构的话,对于学生就是一大堆“信息碎片”,学生头脑很难有效处理,最终会导致一个常见的教学现象:

  是不是感觉用一张“时间线”图,就可以把上面那~么~多的知识点之间的关系,表达得异常清晰呢?

  对着上面的图表,配上老师的语言讲解(讲解的倥就是原来PPT中的文字),是不是听起来轻松、理解起来也轻松、印象还挺深刻呢?

  这种效果,是语言或文字的表达方式,绝对做不到的!只能用视觉化才能做得到!

  这种效果,是语言或文字的表达方式,绝对做不到的!只能用视觉化才能做得到!

  这是因为,在语言文字的表达方式中,关键要素隐藏在众多的词汇之中,要素之间的关系则隐藏在复杂的语法(句法)的背后。

  学习者是很难从几百字、上千字的语言文字中快速、准确地构建出其中的关系的!——甚至,他们根本就构建不出来!!

  因此,只有信息碎片、没有关系揭示,学生就不可能建立对知识的有效理解。——这就是那个最常见的教学现象的深层原因:

  PPT设计的灵魂,并不是排版的美观度,而是内在的“知识之间关系的建构”与外在的“恰当的可视化表征”。

  PPT设计的灵魂,并不是排版的美观度,而是内在的“知识之间关系的建构”与外在的“恰当的可视化表征”。

  其实,无论是老师、还是学生,当你同时做到以上两点后,你本人对知识的理解,将会上升到一个全新的高度!

  最后,如果您希望更深入地了解王珏老师对《古代汉语》PPT的现场详细点评和研讨,可扫码观看直播录像:

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